Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

MARLEM HDEZ
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Artes: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.


Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Recuperar de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: A los alumnos se les dificulta el uso de los pinceles y no tienen un buen cuidado con ellos. No identifican el mantenimiento de su material.


Enfoque transversal: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.


Sesión 1:


Fase de inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación de la clase.

  2. Realizar una breve actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos en el tema de la memoria colectiva. Por ejemplo, mostrar imágenes de eventos comunitarios pasados y preguntar a los alumnos cuál creen que es su importancia y cómo podrían representarlos artísticamente.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  1. Explicar el concepto de memoria colectiva y su importancia en la comunidad.

  2. Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan acontecimientos significativos de sus familias, escuela o comunidad que consideren importante recordar.

  3. Indicar a los alumnos que seleccionen uno de esos acontecimientos y lo representen de manera creativa utilizando cualquier medio artístico de su elección (dibujo, pintura, e