Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Raúl Gerardo Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y lleva a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad


Objetivo (PDA): Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la contaminación ambiental en la comunidad.

  • Reflexión sobre la importancia de la química en la comprensión y solución de los problemas ambientales.

  • Planteamiento de preguntas generadoras para la indagación.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre los diferentes contaminantes presentes en el hogar y su impacto en el medio ambiente.

  • Análisis de ejemplos de contaminantes y su relación con la degradación ambiental.

  • Elaboración de carteles informativos sobre los agentes contaminantes del hogar y su impacto en el ambiente.


Sesión 3:



  • Presentación de los carteles elaborados por los grupos.

  • Discusión en plenaria sobre las medidas preventivas o alternativas de solución para reducir la contaminación en el hogar.

  • Diseño de slogans relacionados con la importancia de cuidar el medio ambiente y la salud.

  • Creación de imágenes y mensajes para redes sociales y potcast sobre el tema de la contaminación ambiental.


Fase 3: Cierre


Sesión 4:



  • Exposición de los slogans, imágenes y mensajes creados por los alumnos.

  • Reflexión en grupo sobre las posibles form