Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Observar, leer y comentar entrevistas

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y vida saludable

Sesión 1: Duración de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Realizar una dinámica de presentación para generar un ambiente de confianza y respeto.
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una entrevista y para qué puede servir.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Introducir el tema principal: entrevistas con personas de la comunidad.
   b. Explicar a los alumnos que realizarán una actividad de investigación en la que entrevistarán a una persona de su elección en la comunidad para conocer diversos temas.
   c. Presentar ejemplos de preguntas que podrían hacer en la entrevista.
   d. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tema específico para investigar.
   e. Proporcionar tiempo para que los grupos discutan y elijan a la persona de la comunidad a entrevistar.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Solicitar a cada grupo que comparta el tema elegido y la persona de la comunidad que entrevistarán en la próxima sesión.
   b. Reflexionar sobre la importancia de conocer diferentes perspectivas y experiencias a través de las entrevistas.

   
   

Sesión 2: Duración de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Recordar a los alumnos los temas y personas de la comunidad que entrevistarán en esta sesión.
   b. Realizar una breve lluvia de ideas sobre las preguntas que podrían hacer en las entrevistas.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Organizar a los grupos para realizar las e