Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Reconoce que algunos objetos se nombran de distinta manera en diferentes regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "Conociendo nuestra comunidad"
Objetivo específico: Identificar las diferentes formas en que se comunican las personas de nuestra comunidad.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación que existen en la comunidad (lenguaje oral, señas, escritura, etc.).


3. Organizar una visita a un lugar representativo de la comunidad donde los niños puedan interactuar con personas de diferentes culturas y lenguajes.


4. Realizar una conversación con las personas de la comunidad para que los estudiantes puedan escuchar diferentes idiomas y formas de expresión.


5. Reflexionar sobre las diferencias lingüísticas observadas y fomentar el respeto hacia ellas.

Sesión 2:
Título: "Explorando nuestro entorno"
Objetivo específico: Identificar objetos que se nombran de distinta manera en diferentes regiones.

Actividades:

1. Realizar una caminata por la comunidad con el objetivo de encontrar objetos y lugares que tengan diferentes nombres dependiendo de la región.


2. Observar y registrar los diferentes nombres encontrados en un cuaderno de campo.


3. Realizar una sesión de