La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Relaciona la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Convivencia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de distintas ciudades metropolitanas y preguntar a los alumnos si saben qué relación tienen con la historia de América.

Desarrollo:

• Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema de convivencia relacionado con el tema, por ejemplo, "¿cómo afectó la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América a la convivencia entre los diferentes grupos sociales?".


• Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre los sistemas de dominación y la expoliación de recursos en América, utilizando fuentes de información como libros de historia, internet, etc.


• Análisis y discusión: Los grupos deberán analizar y discutir la información recopilada, identificando las relaciones entre la expoliación de recursos y la convivencia.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y