Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Educación integral en sexualidad

Objetivo (PDA): Explora formas de vivir y sentir el cuerpo, así como de los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Orientar

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1

Secuencia didáctica:

Introducción:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación para generar un ambiente de confianza y respeto en el aula.


2. Introducir el tema de la educación integral en sexualidad y explicar brevemente su importancia para el desarrollo integral de las personas.

Desarrollo:
3. Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan qué saben sobre su cuerpo y cómo se sienten al respecto.
4. Presentar diferentes casos hipotéticos de situaciones en las que las personas pueden sentirse incómodas, agradadas o en riesgo en relación con su cuerpo y afectos. Discutir en grupo las diferentes respuestas y posibles soluciones.

Aprendizaje servicio:
5. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes aspectos relacionados con la educación integral en sexualidad, como la diversidad de expresiones de género o la importancia del consentimiento.
6. Cada grupo deberá diseñar una campaña de orientación para abordar el problema identificado (orientar). La campaña puede ser en forma de folletos, carteles, videos, etc.
7. Los alumnos tendrán la oportunidad de presentar sus campañas al resto del grupo en la próxima sesión.

Cierre:
8. Realizar una reflexión final sobre lo aprendido durante la sesión y la importancia de promover una ed