"Tomando decisiones responsables en situaciones cotidianas y de riesgos"

Sofía Catalina Beltrán
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente y distingue situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Tomando decisiones responsables en situaciones cotidianas y de riesgos"


Objetivo general:
Analizar críticamente y distinguir situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de los riesgos del entorno, considerando el cuidado de la dignidad de todas y todos.


Sesión 1: Identificación de situaciones cotidianas y de riesgos (45 minutos)


Objetivos específicos:



  • Identificar situaciones cotidianas en las que se requiere tomar decisiones.

  • Reconocer situaciones de riesgo en el entorno.

  • Reflexionar sobre las posibles consecuencias de las acciones tomadas.


Actividades:



  1. Presentación del tema y los objetivos de la sesión.

  2. Actividad de brainstorming: los estudiantes mencionarán situaciones cotidianas en las que han tenido que tomar decisiones.

  3. Debate en grupo sobre las situaciones mencionadas, enfocándose en los riesgos asociados y las posibles consecuencias de las decisiones tomadas.

  4. Actividad práctica: los estudiantes trabajarán en parejas para identificar y analizar una situación de riesgo en el entorno escolar, considerando las posibles consecuencias y las decisiones responsables que podrían tomar.

  5. Puesta en común y reflexión final sobre la importancia de tomar decisiones responsables.


Sesión 2: Análisis crítico de situaciones cotidianas (45 minutos)


Objetivos específicos:



  • Desarrollar habilidades de análisis crítico de situaciones cotidianas.

  • Emplear criterios de valoración de los riesgos del entorno.

  • Fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad.


Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos de la