La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de valores en la sociedad cercana a la institución, que genera inseguridad, falta de limpieza y conflicto entre alumnos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se trabajará en la clase.


• Presentar el problema relacionado con la falta de valores en la sociedad cercana a la institución y cómo esto afecta la convivencia y el ambiente escolar.


• Motivar a los alumnos a reflexionar y buscar soluciones al problema planteado.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles el problema de falta de valores en la sociedad cercana a la institución.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre las causas y consecuencias de la falta de valores, así como posibles soluciones.


• Proporcionar recursos y materiales necesarios para la investigación, como libros, internet, etc.


• Orientar y guiar a los grupos en el proceso de investigación.


• Alentar a los alumnos a relacionar el problema planteado con la temática de la clase, destacando cómo los sistemas de dominación y la conformación de las metrópolis pueden influir en los valores de una sociedad.

Fase de cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y propuestas de solución al problema.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Reflexionar en conjun