Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo PDA: Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos), para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Poco acercamiento a las reproducciones gráficas.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo sobre la importancia de las representaciones gráficas en nuestra vida cotidiana.


• Mostrar diferentes tipos de textos gráficos presentes en la comunidad (carteles, periódicos murales, revistas, etc.).


• Observación y análisis de textos gráficos presentes en el aula y en la comunidad.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán su propio texto gráfico sobre un tema de interés para ellos.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Lectura de un cuento o historia que contenga elementos visuales.


• Análisis de los elementos gráficos presentes en el cuento.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un collage utilizando recortes de revistas y periódicos relacionados con el cuento leído.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Salida al entorno comunitario (parque, mercado, biblioteca, etc.) para buscar y observar diferentes tipos de textos gráficos.


• Análi