El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los alumnos tienen poca percepción de su espacio geográfico.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


2. Pregunta inicial: ¿Qué entiendes por espacio geográfico?


3. Motivación: Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes paisajes y espacios geográficos.

Desarrollo:

1. Explicación del concepto de espacio geográfico y sus componentes: sociedad y naturaleza.


2. Análisis de ejemplos concretos de interrelaciones sociedad-naturaleza en diferentes lugares del mundo.


3. Trabajo en equipo: Los alumnos formarán grupos y elegirán un espacio geográfico para analizar sus interrelaciones sociedad-naturaleza.

Cierre:

1. Puesta en común: Cada grupo presentará sus conclusiones sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico elegido.


2. Reflexión final: ¿Cómo influye nuestra percepción del espacio geográfico en nuestra vida diaria?

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordatorio del tema anterior: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


2. Pregunta inicial: ¿Cuál es la importancia de comprender las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico?

Desarrollo:

1. Lectura y análisis de textos relacionados con la problemática planteada.


2. Debate guiado: Los alumnos discutirán en grupos sobre la importancia de tener una buena percepción del espacio geográfico.

Cierre:

1. Puesta en común: Cada grupo expondrá sus argumentos