La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Preguntar a los alumnos si conocen diferentes lenguas y cuáles son.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentar un video o imágenes que muestren la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes lenguas y su importancia cultural.


• Realizar actividades prácticas para identificar palabras y expresiones en diferentes lenguas.

Sesión 2:

• Pedir a los alumnos que investiguen sobre la lengua de su comunidad y sus características.


• Organizar una exposición en grupo donde cada alumno presente sobre la lengua de su comunidad.


• Fomentar la participación y el intercambio de conocimientos.

Sesión 3:

• Organizar una actividad de intercambio cultural donde los alumnos puedan aprender algunas frases básicas en diferentes lenguas.


• Fomentar la comunicación y el respeto hacia las diferentes lenguas y culturas.


• Realizar dinámicas de juego de roles donde los alumnos practiquen el uso de diferentes lenguas en situaciones cotidianas.

Sesión 4:

• Realizar una visita a una comunidad indígena donde