Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Aprendizaje servicio

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: Primaria 2º
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que existen en nuestra comunidad".


• Reflexión inicial: "¿Qué creen que significa 'formas de ser, pensar, actuar y relacionarse'? ¿Conocen a personas que sean diferentes a ustedes? ¿Cómo se sienten al estar con esas personas?"

Desarrollo:

1. Actividad de sensibilización:

• Mostrar un video corto o imágenes que muestren a personas con discapacidades realizando actividades cotidianas.


• Realizar preguntas de reflexión: "¿Qué observan en estas imágenes? ¿Cómo creen que se siente esa persona al hacer esas actividades? ¿Qué piensan que podemos aprender de ellos?"

2. Aprendizaje servicio:

• Presentar el problema: "Hay niños que no saben cómo las personas con discapacidades pueden hacer cosas como nosotros. Vamos a ayudar a que ellos entiendan y sepan cómo pueden apoyar a estas personas".


• Proponer a los alumnos realizar una acción de servicio a la comunidad relacionada con el tema, como realizar una campaña de sensibilización, visitar un centro de rehabilitación o invitar a una persona con discapacidad a la escuela para que compartan sus experiencias.

Cierre:

• Reflexión final: "¿Qué aprendieron hoy sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse? ¿Qué pueden hac