Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Reconoce el significado en su vida de la práctica histórica del cultivo del maíz como una consecuencia de larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinario: Falta de valores en la sociedad cercana a la institución genera inseguridad, falta de limpieza y conflictos entre alumnos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de un video corto sobre la importancia histórica del cultivo del maíz en diferentes culturas antiguas.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: Falta de valores en la sociedad cercana a la institución genera inseguridad, falta de limpieza y conflictos entre alumnos.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo heterogéneos.


• Investigación en línea sobre la importancia histórica del cultivo del maíz en diferentes culturas antiguas.


• Discusión en grupo sobre cómo el cultivo del maíz ha influido en la vida de las personas a lo largo del tiempo.


• Análisis de casos relacionados con la falta de valores en la sociedad cercana a la institución y cómo esto afecta la convivencia y el ambiente escolar.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos de la investigación sobre el cultivo del maíz y su importancia histórica.


• Reflexión grupal sobre cómo los valores pueden fortalecer la convivencia y el ambiente escolar.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de los temas discutidos en la sesión anterior.


• Presentación de casos reales de falta de valores en la sociedad