Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.

Luis Antonio Ibarra
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.


Objetivo (PDA): Analizar críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y proponer acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de los derechos humanos, explicando su importancia y relevancia en la sociedad.

  2. Presentación del problema: Exponer a los alumnos casos reales de discriminación, racismo o violencia que han ocurrido recientemente en México y el mundo.

  3. Planteamiento del problema: Formular una pregunta problematizadora relacionada con los casos presentados, por ejemplo: ¿Cómo podemos combatir la discriminación y el racismo en nuestra sociedad?


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Análisis del problema: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso específico de discriminación, racismo o violencia para que lo investiguen y analicen.

  2. Identificación de las causas y consecuencias: Cada grupo deberá identificar las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, mediante la realización de un mapa conceptual o diagrama de causa-efecto.


Sesión 3 (45 minutos):



  1. Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer ante el resto de la clase los resultados de su investigación, destacando las causas