Exposición sobre temas diversos
perla yadel leal
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
Grado: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia:
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Deficiente cultura del cuidado del agua
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (10 minutos):
- Presentar el objetivo de la clase y su relación con el problema del cuidado del agua.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre temas diversos que los alumnos les gustaría exponer.
Planificación de la exposición (15 minutos):
- Explicar la importancia de planificar una exposición y cómo elaborar materiales de apoyo (papelógrafos, diapositivas, etc.).
- Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un tema para exponer.
- Pedirles que planifiquen su exposición y elaboren los materiales de apoyo.
Reflexión sobre sinónimos y antónimos (10 minutos):
- Explicar qué son los sinónimos y antónimos y su importancia en la exposición oral.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen sinónimos y antónimos de palabras relacionadas con su tema de exposición.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de planificar, utiliza