Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.
David Perez
Ubicación curricular
Contenido Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Deduce métodos para separar mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.
Objetivo: Deduce métodos para separar mezclas mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas.
- Introducción al problema interdisciplinar: Deserción escolar y alcoholismo.
- Pregunta generadora: ¿Cómo podemos utilizar los métodos de separación de mezclas en diferentes contextos para solucionar problemas relacionados con la deserción escolar y el alcoholismo?
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Actividad 1: Observación de diferentes tipos de mezclas (homogéneas y heterogéneas) en el laboratorio.
- Actividad 2: Experimento de separación de mezclas mediante la evaporación y cristalización.
- Discusión y análisis de los resultados obtenidos en las actividades experimentales.
- Aplicación de los métodos de separación a situaciones relacionadas con el problema interdisciplinar.
Sesión 2:
- Actividad 1: Experimento de separación de mezclas mediante la decantación, filtración, extracción, sublimación y cromatografía.
- Aplicación de los métodos de separación a situaciones relacionadas con el problema interdisciplinar.
- Discusión y análisis de los resultados obtenidos en las actividades experimentales.
- Reflexión sobre la importancia de los métodos de separación en la resolución de problemas relacionados