Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - 1º de Secundaria
Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: La falta de valores e interés es un obstáculo para el dominio de las operaciones básicas de la materia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema a través de una pregunta motivadora: ¿Qué relación existe entre una fracción y un número decimal?


• Actividad de reflexión personal sobre las dificultades que han experimentado al convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas y motivación para superarlas.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de fracciones y su equivalente decimal en una pizarra interactiva.


• Explicación de las estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Actividad práctica en parejas: cada pareja recibirá tarjetas con fracciones y tendrán que convertirlas a decimales y viceversa utilizando las estrategias aprendidas.


• Monitoreo y apoyo individualizado durante la actividad.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.


• Reflexión sobre la importancia de la claridad en la expresión de fracciones y decimales.


• Tarea: investigar situaciones de la vida cotidiana donde se utilicen fracciones y decimales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior a través de una pregunta: ¿Cuál es la di