Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que el alumno no emplea correctamente la semejanza y congruencia al resolver problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad para diagnosticar el nivel de comprensión de los estudiantes sobre la congruencia y semejanza de triángulos.


• Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas al resolver problemas relacionados con la congruencia y semejanza de triángulos.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de ejemplos de problemas que requieren el uso de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Trabajo en grupos pequeños para resolver los problemas propuestos.


• Retroalimentación en plenaria sobre los diferentes enfoques y estrategias utilizadas para resolver los problemas.

Sesión 2:

• Introducción a la construcción de figuras planas y cuerpos utilizando la congruencia y semejanza de triángulos.


• Realización de ejercicios de construcción en grupos pequeños.


• Exposición de los resultados obtenidos y discusión en plenaria sobre las diferentes estrategias utilizadas.

Sesión 3:

• Aplicación de la congruencia y semejanza de triángulos en la resolución de problemas de la vida cotidiana.


• Trabajo en parejas para resolver problemas prácticos que requieran el uso de estas propiedades.


• Presentación de las soluciones encontradas y