Introducción al tema y elaboración de reseñas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y elaboración de reseñas
Objetivos de aprendizaje:

• Comprender qué es una reseña y para qué se utiliza.


• Identificar los datos de identificación de un texto.


• Elaborar reseñas de textos cortos.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explique a los alumnos qué es una reseña y por qué es importante. Discuta ejemplos de reseñas de libros, películas o programas de televisión para que los alumnos entiendan su propósito.

   
   



2. Identificación de datos de identificación: Distribuya distintos textos cortos a los alumnos y pídales que identifiquen los datos de identificación necesarios para elaborar una reseña, como el título, autor, editorial, lugar y fecha de publicación, y número de páginas.

   
   



3. Elaboración de reseñas: Divida a los alumnos en parejas y pídales que elijan un texto corto de los que se les ha proporcionado. Cada pareja deberá elaborar una reseña del texto, siguiendo la estructura que se les ha explicado previamente. Anime a los alumnos a utilizar su creatividad y a expresar su opinión sobre el texto.

   
   

Sesión 2: Intercambio de reseñas y discusión en grupo
Objetivos de aprendizaje:

• Intercambiar y analizar las reseñas elaboradas por los alumnos.


• Participar en una discusión en grupo sobre los textos y las reseñas.

Actividades:

1. Intercambio de reseñas: Pídales a las parejas que intercambien sus reseñas con otra pareja. Cada pareja deberá leer y analizar la reseña del otro y proporcionar retroalimentación constructiva.

   
   



2. Discusión en grupo: Guíe una discusión en grupo sobre los textos y las reseñas. Anime a los alumnos a compartir sus opiniones sobre los textos, a discutir las diferencias y similitudes entre las reseñas y a refl