El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Monserrat Hernandez
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de alumnos de Secundaria 1º para Inglés:
Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de utilizar el inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
- Establecer el vínculo interdisciplinario: Relacionar el tema con otras asignaturas como Ciencias Sociales y Ética, resaltando la importancia de la participación ciudadana y la búsqueda de soluciones.
- Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que existen en la comunidad y posibles soluciones.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducir a los alumnos a la metodología del proyecto comunitario y explicarles su importancia.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico de la comunidad para investigar en textos en inglés.
- Proporcionar recursos como libros, revistas y acceso a internet para que los alumnos puedan realizar su investigación.
Sesión 2:
- Revisar y retroalimentar la investigación realizada por los grupos.
- Enseñar a los alumnos cómo seleccionar la información relevante y cómo organizarla de manera coherente.
- Fomentar la participación igualitaria de todos los alumnos, asegurándose de que todos tengan la oportunidad de expresarse y aportar ideas.
Sesión 3:
- Ayudar a los alumnos a elaborar un informe oral o escrito sobre sus hallazgos.
- Enseñarles a utilizar v