Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: Los alumnos consumen comida chatarra en la escuela

Enfoque interdisciplinar: Incorporar a lo largo de las sesiones el conocimiento de Ciencias Naturales para comprender los efectos negativos de la comida chatarra en la salud.

Enfoque de inclusión: Adaptar los materiales y actividades para asegurar la participación de todos los alumnos, considerando sus habilidades y necesidades individuales.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Preguntar a los alumnos si han visto mensajes que promueven una vida saludable en los medios de comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación.

Desarrollo:

• Mostrar ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en diferentes medios (impresos y audiovisuales) y analizar sus características y recursos utilizados.


• Realizar una actividad de análisis de mensajes, donde los alumnos identifiquen las características y recursos utilizados en mensajes específicos.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de estos mensajes para promover una vida saludable.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investig