Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

adolfo lopez
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Problema de falta de agua en la comunidad


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Motivación: Presentación de un video corto sobre la importancia de la coordinación en el cuerpo humano y el papel de los sistemas nervioso y endocrino.

  • Indagación: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y realizarán una lluvia de ideas sobre las funciones del cuerpo humano que requieren de coordinación.

  • Investigación: Cada grupo investigará sobre el sistema nervioso y endocrino, sus funciones y cómo se coordinan para mantener el equilibrio en el cuerpo humano.

  • Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos y los docentes guiarán una discusión para identificar las relaciones entre ambos sistemas y su importancia en la coordinación.


Sesión 2:



  • Aplicación: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que simularán el proceso de coordinación de los sistemas nervioso y endocrino utilizando materiales simples como hilos, bolas de papel y etiquetas.

  • Reflexión: Luego de la actividad, los alumnos reflexionarán sobre la importancia de la coordinación y cómo afectaría al cuerpo humano si no existiera.

  • Contextualización: Los docentes aprovecharán el problema de la falta de agua en la comunidad para generar una reflexión sobre cómo la falta de coordinación