La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos carecen de valores, se ofenden y se golpean.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen los alumnos y su importancia en la comunicación.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar las diferentes lenguas y culturas presentes en el entorno.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta sobre la diversidad de lenguas en el mundo.


• Realizar una discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de tener diferentes lenguas en una comunidad.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos compartan palabras o frases en diferentes lenguas presentes en su comunidad.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad.


• Plantear preguntas de reflexión para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar la problemática a atender: los alumnos carecen de valores, se ofenden y se golpean.


• Reflexionar sobre cómo la comunicación y el respeto hacia las diferentes lenguas y culturas pueden ser herramientas para solucionar conflictos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en la que los