Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Indagar y construir propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia, y difundirlas por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que tienen un nivel de inglés muy básico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la preservación y conservación de las lenguas.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con el tema para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes textos en inglés (cuentos, poemas, canciones, etc.) relacionados con la preservación y conservación de las lenguas.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las palabras o expresiones en inglés que no comprendan y realizar una breve explicación de su significado.


• Realizar una lectura en voz alta de los textos y fomentar la participación de los alumnos para comentar y analizar su contenido.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elijan uno de los textos presentados y lo traduzcan al español.


• Realizar una puesta en común de las traducciones y fomentar la reflexión sobre la importancia de comprender los textos en inglés para poder conservar y preservar las lenguas.


• Asignar una tarea p