Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea anterior.


• Presentación del tema: Explicar qué es una fracción y qué es un decimal.


• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos: Plantear ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilicen fracciones y decimales.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar la forma de convertir fracciones a decimales: explicar el procedimiento y realizar ejemplos en el pizarrón.


• Realizar una actividad práctica en grupos: entregar a cada grupo diferentes fracciones y pedirles que las conviertan a decimales utilizando diversas estrategias.


• Realizar una puesta en común de las estrategias utilizadas por cada grupo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de saber convertir fracciones a decimales.


• Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que conviertan a decimales las fracciones que se les entreguen.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea anterior.


• Recordatorio del tema de la clase anterior: Expresión de fracciones como decimales.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar la forma de convertir decimales a fracciones: explicar el procedimiento y realizar ejemplos en el pizarrón.


• Realizar una actividad práctica en grupos: entregar a cada grupo diferentes decimales y pedirles que los conviertan a fracciones utilizando diversas estrategias.


• Realizar una puesta en común de las estrategias utilizadas por cada grupo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de saber convertir decimales a fracciones.


• Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que conviertan a