Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva a través del dictado

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Nivel: Primaria 1º
Objetivo: Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la escritura colectiva en la comunidad.


• Realizar una breve actividad de motivación relacionada con la escritura y la importancia de comunicarse por escrito.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto corto relacionado con la comunidad.


• Hacer preguntas sobre el texto para asegurar la comprensión de los alumnos.


• Introducir el concepto de dictado y explicar cómo se va a realizar la actividad.


• Realizar un dictado colectivo, en el que los alumnos participen activamente y escriban la misma frase en su cuaderno.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la escritura y cómo la escritura colectiva puede fortalecer la comunidad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que piensen en una frase o mensaje que les gustaría que la comunidad conociera.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recordar la actividad realizada en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si pensaron en una frase para compartir con la comunidad.


• Discutir en grupo las ideas que surgieron y elegir una frase o mensaje para escribir colectivamente.

Desarrollo:

• Realizar un dictado colectivo de la frase o mensaje elegido utilizando diferentes palabras que trabajen