Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Entrevistar y narrar en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Desconocimiento de fechas importantes, procesos y acontecimientos históricos de México y su impacto y trascendencia en su contexto.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


• Mostrar imágenes relacionadas con sucesos históricos de México y solicitar a los estudiantes que identifiquen los acontecimientos representados.


• Introducir la importancia de conocer y comprender la historia y su impacto en el contexto actual.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre un suceso significativo de su elección.


• Brindar ejemplos de sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales para que los estudiantes se inspiren.


• Pedir a los estudiantes que investiguen sobre su suceso elegido, incluyendo fechas importantes, procesos y acontecimientos históricos relacionados.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los estudiantes realicen su investigación.


• Establecer una fecha límite para que los estudiantes recolecten la información necesaria.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de entrevistas entre lo