Introducción al álgebra

Fabian Diaz
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Nivel: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Problema interdisciplinario: Dificultad en fracciones y decimales.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema "Introducción al álgebra" y el objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de diagnóstico para identificar las dificultades de los alumnos en fracciones y decimales.


Fase de desarrollo:



  • Explicación teórica sobre los conceptos básicos del álgebra (variables, coeficientes, términos, expresiones algebraicas).

  • Ejemplos prácticos de cómo representar áreas y volúmenes de cuerpos geométricos utilizando algebraicamente.

  • Aplicación de ejercicios sencillos de práctica.


Fase de cierre:



  • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.

  • Asignación de ejercicios para la próxima sesión.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Resolución de dudas sobre los ejercicios asignados.


Fase de desarrollo:



  • Introducción a los problemas que involucran variables y ecuaciones.

  • Explicación de cómo resolver ecuaciones de primer grado con una variable.

  • Aplicación de ejercicios de práctica en los que se debe calcular el valor de una variable en función de las otras.


Fase de cierre:



  • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.

  • Asignación de ejercicios para la próxima sesión.


Sesión 3:


Fase de inicio:



  • Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.

  • Resolución de dudas sobre los ejercicios asignados.


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