Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Expresión oral de emociones y necesidades a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Saludo y presentación de los alumnos.


• Introducción al tema: Conversar sobre la importancia de comunicarse con los demás y expresar las emociones y necesidades.


• Actividad principal: Juego de roles. Los alumnos representarán distintas situaciones en las que deben comunicar una emoción o necesidad, utilizando palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.


• Actividad de cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación oral en la expresión de emociones y necesidades.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al tema: Conversar sobre las diferentes formas de expresar emociones y necesidades, como el llanto, la risa, los gestos, etc.


• Actividad principal: Elaboración de un mural comunitario. Los alumnos dibujarán y escribirán las diferentes formas en las que expresan emociones y necesidades, utilizando imágenes y palabras.


• Actividad de cierre: Presentación del mural a toda la comunidad educativa.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al tema: Conversar sobre la importancia de escuchar a