Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

Fabian Diaz
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


Objetivo:



  • Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Preguntar a los estudiantes si saben qué es el álgebra y si han escuchado hablar de él antes.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar a los estudiantes que comenzaremos explorando cómo representar algebraicamente el área de un rectángulo.

  • Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.

  • Proporcionar a cada grupo una hoja de papel y marcadores.

  • Pedir a los grupos que realicen un dibujo de un rectángulo en la hoja de papel, y que etiqueten sus lados con las letras a y b.

  • Solicitar a los grupos que escriban una expresión algebraica para representar el área del rectángulo.

  • Fomentar la discusión entre los grupos y brindarles el apoyo necesario para que lleguen a la conclusión de que el área del rectángulo se representa como a*b.

  • Pedir a cada grupo que comparta su respuesta con el resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una puesta en común de las respuestas de los grupos y llegar a la conclusión de que el área de un rectángulo se representa algebraicamente como a*b.

  • Responder preguntas de los estudiantes.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión, que consista en investigar cómo se representa algebraicamente el área de otros cuerpos geométricos.


Sesión 2:


Tema: Introducción al álgeb