Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Thania G
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Explicación de la importancia de estas herramientas en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas que utilizan en su vida cotidiana.


Sesión 2:



  • Continuación de la actividad anterior: Los alumnos seleccionarán una herramienta y explicarán cómo la utilizan en su vida diaria.

  • Reflexión sobre la importancia de aprender a manejar diferentes herramientas.

  • Actividad: Los alumnos investigarán sobre la historia de una herramienta específica y elaborarán un breve informe.


Sesión 3:



  • Introducción al tema de la importancia de la separación de basura y residuos alimenticios para el cuidado del medio ambiente.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una visita al patio de reciclaje de la escuela y participarán en la separación de diferentes tipos de residuos.

  • Reflexión sobre la importancia de la separación de basura y su impacto en el medio ambiente.


Sesión 4:



  • Exposición de los informes elaborados por los alumnos sobre la historia de una herramienta específica.

  • Introducción al tem