Estilos de vida activos y saludables
Ingeniero. Joel Martínez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Objetivo PDA: Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Problema interdisciplinar: Mala alimentación en los alumnos y consumo de azúcar.
Fases de la sesión:
Inicio:
- Presentación del tema mediante una breve charla sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.
- Comentar el problema interdisciplinar relacionado con la mala alimentación y el consumo de azúcar.
- Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase y a generar acciones que ayuden a mejorar su estilo de vida.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea específica relacionada con el tema. Por ejemplo, investigar y presentar opciones de alimentos saludables para llevar al colegio o diseñar una rutina de ejercicios que se pueda hacer en casa.
- Brindarles tiempo suficiente para que realicen la tarea en grupo.
- Durante el desarrollo de la tarea, el profesor debe estar atento para resolver dudas y guiar a los alumnos en el proceso de búsqueda de soluciones.
- Promover la participación activa, el trabajo en equipo y la interacción entre los alumnos.
Cierre:
- Cada grupo presenta su trabajo ante el resto de la clase.
- Fomentar la reflexión y el debate entre los alumnos sobre las alternativas presentadas y su relación con el problema interdisciplinar.
- Destacar la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable, y cómo esto puede contribuir a mejorar la calidad de vida.
- Realizar una síntesis de lo aprendido y plantear acc