Comunicación y representación técnica
Viridiana Zamora
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Tecnología en La Revolución Mexicana
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Comunicación y representación técnica en la tecnología.
- Contextualización del problema interdisciplinar: La importancia de la tecnología en La Revolución Mexicana.
- Planteamiento del objetivo PDA: Elaborar representaciones gráficas para ampliar las posibilidades de comunicación en relación a la tecnología en La Revolución Mexicana.
- Activación de conocimientos previos: Preguntas y reflexiones sobre cómo se representaban las ideas y diseños técnicos en ese período histórico.
Desarrollo:
- Introducción a la representación técnica: Diferentes tipos de representaciones gráficas utilizadas en tecnología.
- Técnicas de dibujo técnico: Uso de reglas, escuadras y compás.
- Aplicación práctica: Los alumnos seleccionarán una tecnología de La Revolución Mexicana y elaborarán una representación gráfica de su funcionamiento y diseño utilizando las técnicas aprendidas.
- Trabajo en equipos: Los alumnos compartirán sus ideas y recibirán retroalimentación de sus compañeros.
Cierre:
- Presentación de las representaciones gráficas: Los alumnos expondrán sus trabajos al resto de la clase.
- Discusión y análisis de las representaciones: Se fomentará la reflexión crítica sobre cóm