Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Antonio Rodriguez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Tema: Explorando nuestras capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar nuestro potencial
Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de cultura de convivencia sana y pacífica.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio: Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan sus experiencias relacionadas con actividades físicas y deportivas. Introducir el tema de las capacidades, habilidades y destrezas motrices y su importancia en nuestra vida diaria.
Desarrollo: Realizar diferentes ejercicios y actividades que permitan a los alumnos explorar y conocer sus capacidades, habilidades y destrezas motrices. Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes. Promover la reflexión sobre la importancia de ampliar y enriquecer nuestro potencial físico.
Cierre: Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus aprendizajes sobre sus capacidades, habilidades y destrezas motrices y cómo pueden aplicarlos en su vida diaria. Plantear preguntas como: "¿Cómo pueden utilizar sus habilidades motoras para mejorar su rendimiento académico?" o "¿De qué manera el desarrollo de sus destrezas motrices puede contribuir a mejorar la convivencia en su entorno?"
Sesión 2:
Inicio: Realizar una breve actividad de calentamiento que incluya movimientos y