Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Planificar de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hacer preguntas, explorar su entorno, plantear respuestas iniciales, buscar información, comparar lo que saben, registrar datos y explicar sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los seres vivos y su importancia en el entorno.


• Actividad de motivación: Observación de diferentes imágenes de seres vivos y conversación sobre las características que los identifican.


• Planteamiento de preguntas: ¿Qué es un ser vivo? ¿Cuáles son las características de los seres vivos? ¿Qué tipos de seres vivos conocen?


• Organización de grupos colaborativos: Cada grupo deberá elegir un ser vivo para investigar.


• Tarea para casa: Cada alumno deberá buscar información sobre el ser vivo elegido por su grupo.

Sesión 2:

• Socialización de la información recopilada en casa.


• Registro de datos: Cada grupo deberá registrar en un cuaderno o póster la información relevante sobre su ser vivo (características, hábitat, alimentación, reproducción, entre otros).


• Actividad de comparación: Los grupos pondrán en común sus registros y establecerán similitudes y diferencias entre los seres vivos investigados.


• Tarea para casa: Cada alumno deberá reflexionar sobre la importancia de los seres vivos en el entorno y plantear al menos una pregunta para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Plan