Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Coordinación Cbtis03
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hace preguntas, explora su entorno, plantea respuestas iniciales, busca información, compara lo que sabe, registra datos y explica sus hallazgos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales


Objetivo (PDA): Planificar de manera colaborativa indagaciones para ampliar los conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hacer preguntas, explorar el entorno, plantear respuestas iniciales, buscar información, comparar lo que se sabe, registrar datos y explicar hallazgos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Introducir el tema "Los seres vivos" y generar preguntas iniciales.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de imágenes y videos que muestren diferentes seres vivos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre los seres vivos.

  3. Plantear preguntas iniciales como: ¿Qué es un ser vivo? ¿Cómo se reproducen? ¿Qué necesitan para vivir? ¿Cuál es su relación con el entorno?


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Explorar el entorno cercano para identificar seres vivos y sus características.


Actividades:



  1. Salida al patio o jardín de la escuela para observar y recolectar diferentes seres vivos (plantas, insectos, animales pequeños, etc.).

  2. Observar y describir las características de cada ser vivo encontrado.

  3. Registrar las observaciones en un cuaderno de campo.


Sesión 3 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Buscar información sobre los seres vivos y sus procesos vitales.


Actividades:



  1. Presentar diferentes fuentes de información (libros, videos, páginas web) sobre los seres vivos.

  2. Realizar una investigación guiada en grupos pequeños sobre un tema específico relacionado con los seres vivos (reproducción, alimentación, adaptación al medio, etc.).

  3. Elaborar una lista