El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Inglés - Secundaria 2º
Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo (PDA): Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1 - Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Revisión de la clase anterior sobre vocabulario relacionado a emociones, sentimientos e ideas.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo de habilidades comunicativas en inglés.

Fase 2 - Desarrollo (35 minutos)

• Introducción a la metodología del proyecto comunitario y su importancia para fomentar la participación activa de los estudiantes en la comunidad.


• Explicación del concepto de entrevistas y su importancia para obtener opiniones y perspectivas diversas.


• Presentación de ejemplos de preguntas relacionadas con emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.


• División de los estudiantes en parejas o grupos pequeños.


• Distribución de una lista de preguntas a cada pareja o grupo.


• Práctica de las entrevistas en inglés, tomando en cuenta el vocabulario y estructuras gramaticales aprendidas anteriormente.


• Rotación de los roles de entrevistador y entrevistado dentro de cada pareja o grupo.


• Monitoreo y guía por parte del docente durante el desarrollo de las entrevistas.


• Uso de recursos visuales (imágenes, tarjetas, etc.) para apoyar la comprensión y expresión oral de los estudiantes.

Fase 3 - Cierre (5 minutos)

• Puesta en común de las experiencias y resultados de la