Cambios en la naturaleza del lugar donde vive y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico .

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - 1er grado de Primaria

Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vive y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico ("antes, durante y después").

Objetivo (PDA): Reconoce que existen diferentes formas de nombrar y entender, tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del problema: la mayoría de los niños y niñas de la escuela consumen en exceso productos chatarras.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios en la naturaleza del lugar donde viven y su relación con las actividades humanas.


• Exposición de imágenes y ejemplos de cambios en la naturaleza a lo largo del tiempo y su impacto en las actividades humanas.


• Discusión en grupo sobre las consecuencias de los cambios en la naturaleza y cómo afectan a las actividades cotidianas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de las actividades humanas asociadas a los ciclos agrícolas y festividades.


• Realización de un juego de asociación para identificar las actividades humanas relacionadas con cada ciclo agrícola o festividad.


• Análisis de cómo las actividades humanas cambian antes, durante y después de cada ciclo agrícola o festividad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción a la noción de tiempo y espacio histórico.


• Relación de las actividades humanas con la noción de tiempo y espacio histórico.


• Realización de una actividad práctica d