Introducción al tema

Daniel Moralez
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales; practica acciones de autocuidado y toma decisiones para fortalecerlos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Objetivo general: Comprender la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales; practicar acciones de autocuidado y tomar decisiones para fortalecerlos.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Iniciar la clase con una actividad de lectura en la que los alumnos lean en voz alta un texto informativo sobre el sistema sexual.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre el tema.

  • Presentar el objetivo general de la clase y explicar su importancia.

  • Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos formulen preguntas sobre el sistema sexual y los cambios en la pubertad.

  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños para que investiguen y respondan a las preguntas formuladas.

  • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 2: Cambios en la pubertad (45 minutos)



  • Iniciar la clase con una actividad de lectura en la que los alumnos lean en voz alta un texto informativo sobre los cambios en la pubertad.

  • Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos investiguen y reflexionen sobre los cambios físicos y emocionales que ocurren durante la pubertad.

  • Organizar a los alumnos en pequeños grupos para que compartan sus reflexiones y experiencias.

  • Hacer una puesta en común y generar una lista de acciones de autocuidado y decisiones para fortalecer los sistemas sexuales.


Sesión 3: Hábitos de higiene de los sistemas sexuales (45 minutos)



  • Iniciar la clase con una actividad de lectura en la que los alumnos lean en voz alta un texto informativo sobre los hábitos de higiene de los sistemas sexuales.

  • Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos investiguen y