Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Luis Antonio Celaya
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Tema: Reconocimiento y uso de pautas que norman los intercambios orales.
Grado: 3º de Primaria
Objetivos de aprendizaje (PDA):
- Reconocer y utilizar pautas que norman los intercambios orales.
- Respetar el turno para hacer uso de la palabra.
- Prestar atención durante los intercambios orales.
- Adecuar el volumen de voz al contexto.
- Emplear fórmulas de cortesía al comunicarse.
- Mantener el interés durante los diálogos.
- Plantear preguntas adecuadas en los intercambios orales.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema "Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista" a través de una breve charla introductoria.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las pautas que deben seguirse en un diálogo y registrarlo en el pizarrón.
- Distribuir tarjetas con diferentes situaciones de diálogo y pedir a los alumnos que las ordenen según las pautas correctas.
- Realizar una puesta en común y llegar a un acuerdo sobre las pautas que se deben seguir en un diálogo.
Sesión 2:
- Presentar el problema "Desperdicio de agua" y explicar la importancia de expresarse oralmente y argumentar ante un grupo para buscar soluciones.
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un aspecto del problema del desperdicio de agua para investigar.
- Cada grupo deberá preparar una pequeña presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
- Realizar las presentaciones y fomentar el diálogo y el intercambio de puntos de vista entre los grupos.
Sesión 3:
- Comentar brevement