Estilos de vida activos y saludables

Liliana Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Nivel: Primaria 1º
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo del Aprendizaje:
PDA: Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de higiene personal


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los estilos de vida activos y saludables
Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué significa tener un estilo de vida activo y saludable.

  3. Explicación del concepto de higiene personal y su importancia en la salud.

  4. Realización de una actividad grupal donde los alumnos diseñen un cartel sobre la importancia de la higiene personal.

  5. Reflexión final y cierre de la sesión.


Sesión 2:
Tema: Juegos y actividades físicas para mantener un estilo de vida activo
Actividades:



  1. Recordatorio del tema anterior y del objetivo de la clase.

  2. Presentación de diferentes juegos y actividades físicas que promuevan la vida activa y saludable.

  3. Realización de juegos grupales que impliquen movimiento y ejercicio.

  4. Reflexión sobre la importancia de mantenerse activos y saludables.

  5. Cierre de la sesión.


Sesión 3:
Tema: Alimentación saludable
Actividades:



  1. Recordatorio del tema anterior y del objetivo de la clase.

  2. Explicación de la importancia de una alimentación saludable para mantener un estilo de vida activo y saludable.

  3. Realización de una actividad práctica donde los alumnos preparen y compartan un sna