Narración de historias mediante diversos lenguajes

Carolina May
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modifica eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vencias propias relacionadas con su cultura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo general: Modificar eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vivencias propias relacionadas con su cultura.


Objetivo específico: Ampliar el vocabulario a través del acercamiento a la lectura y escritura.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1: Duración 45 minutos


Actividad 1: "Explorando nuestra cultura"



  • Presentación de imágenes, objetos o elementos relacionados con la cultura local.

  • Los estudiantes deben describir y comentar sobre las imágenes, objetos o elementos, expresando sus emociones y vivencias.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes experiencias y vivencias relacionadas con la cultura local.


Actividad 2: "Creando nuestro cuento"



  • Explicar a los estudiantes que cada uno creará su propio cuento utilizando elementos de la cultura local.

  • Proporcionar papel, lápices de colores y materiales adicionales para que los estudiantes dibujen los personajes y lugares de su historia.

  • Los estudiantes deben escribir el título de su cuento y dibujar la portada.

  • Permitir a los estudiantes compartir sus creaciones en grupos pequeños.


Sesión 2: Duración 45 minutos


Actividad 1: "Leyendo en voz alta"



  • Presentar a los estudiantes un cuento tradicional de la cultura local.

  • Leer en voz alta el cuento, destacando las palabras y expresiones clave.

  • Realizar preguntas sobre la historia para fomentar la participación y comprensión de los estudiantes.


Actividad 2: "Modificando nuestra historia"



  • Pedir a los estudiantes que, en parejas, modifiquen algún