Introducción - Duración: 45 minutos

Elsie Yoselin Carlos
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones y reconoce su derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, expresiones que considera propias, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia Didáctica para trabajar el tema "Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos" en alumnos de Primer grado de Primaria:


Sesión 1: Introducción - Duración: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de respetar los derechos humanos y reconocer su propia libertad de expresión.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre el significado de los derechos humanos.

  2. Proyección de un video corto que muestre diferentes situaciones en las que se respetan o no se respetan los derechos humanos.

  3. Debate y reflexión en grupos pequeños sobre las imágenes y situaciones presentadas en el video.

  4. Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.


Sesión 2: Conociendo nuestros derechos - Duración: 45 minutos


Objetivo: Identificar los derechos humanos básicos y su importancia en la vida diaria.


Actividades:



  1. Exposición de un mural con los derechos humanos básicos.

  2. Lectura en voz alta de los derechos y explicación de su significado.

  3. Realización de un juego de asociación de derechos con situaciones cotidianas.

  4. Elaboración de un cartel en grupos pequeños que represente uno de los derechos humanos y su importancia.


Sesión 3: La importancia de la organización en la vida en sociedad - Duración: 45 minutos


Objetivo: Comprender la importancia de la organización y el respeto a los derechos en la convivencia social.


Actividades:



  1. Presentación de un caso a través de un problema real en el que se evidencia la falta de organización y respeto a los derechos humanos.

  2. Debate y análisis en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de la falta de organización en la convivenc