Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo: Reconocer en los objetos y elementos algunas características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad, y determinar si provienen de la naturaleza o los fabricó el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema a trabajar: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.


• Realizar una breve conversación sobre los objetos que utilizan en su vida diaria y qué características los diferencian.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos identificar las características de los objetos y determinar si provienen de la naturaleza o los fabricó el ser humano?

Sesión 2 - Exploración de objetos (15 minutos):

• Proporcionar a los alumnos una variedad de objetos y materiales representativos del entorno sociocultural.


• Invitar a los alumnos a explorar los objetos y describir sus características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad.


• Realizar preguntas guía para fomentar el pensamiento crítico y la observación detallada de los objetos.

Sesión 3 - Clasificación de objetos (15 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar tarjetas con las palabras "naturaleza" y "fabricado por el ser humano".


• Pedir a los alumnos que clasifiquen los objetos explorados en la sesión anterior de acuerdo a su origen, colocándolos bajo la tarjeta correspondiente.


• Fomentar la discusión y argumentación de los alumnos para justificar sus d