El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

América Gómez
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz


Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la violencia


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque transversal: Igualdad de género y de inclusión


Sesión 1: El conflicto en la convivencia humana (Inicio - Desarrollo - Cierre)


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el conflicto en la convivencia humana.

  • Reflexión sobre la importancia de abordar los conflictos desde una cultura de paz.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición del docente sobre los distintos tipos de conflictos en la convivencia humana.

  • Análisis y discusión de casos o situaciones reales donde se evidencie un conflicto.

  • Identificación de los elementos estructurales de un conflicto.


Cierre (10 minutos):



  • Recapitulación de los conceptos y reflexiones clave de la sesión.

  • Distribución de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán identificar un conflicto en su entorno y describir sus características.


Sesión 2: Solución de conflictos desde la cultura de paz (Inicio - Desarrollo - Cierre)


Inicio (10 minutos):



  • Retomar la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la resolución de conflictos desde una perspectiva de cultura de paz.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición del docente sobre las formas de solucionar conflictos desde la cultura de paz.