Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo PDA: Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Falta de valores como generadoras de conflicto en las familias

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación de la temática y los objetivos de la clase.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y dialógica.


• Desarrollo: Explicación de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica. Reflexión sobre la importancia de una comunicación saludable.


• Cierre: Tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de comunicación asertiva y dialógica en situaciones cotidianas.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de la tarea realizada en la sesión anterior.


• Actividad: Dinámica de role-playing para practicar la comunicación asertiva y dialógica.


• Desarrollo: Análisis de los casos presentados en la dinámica, destacando los aspectos de una comunicación sana y respetuosa.


• Cierre: Tarea para la siguiente sesión: identificar situaciones de violencia en la familia y la escuela.

Sesión 3:

• Inicio: Repaso de la tarea realizada en la sesión anterior.


• Actividad: Trabajo en grupos para identificar situaciones de violencia en la familia y la escuela.


• Desarrollo: Puesta en común de los ejemplos identificados y análisis de las causas y consecuencias de l