Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase de Artes para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática a atender: Falta de apreciación e interpretación de los sentidos en manifestaciones artísticas.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y discutir sobre la importancia de apreciar e interpretar las manifestaciones artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.

Desarrollo:

• Realizar una visita a un espacio natural o social cercano a la escuela.


• Observar detenidamente el entorno y buscar elementos artísticos presentes en él.


• Tomar fotografías o hacer dibujos de los elementos encontrados.


• Realizar una reflexión grupal sobre los sentidos y significados de los elementos artísticos.

Cierre:

• Compartir en grupo las fotografías o dibujos realizados y explicar los sentidos y significados encontrados.


• Reflexionar sobre la importancia de apreciar e interpretar las manifestaciones artísticas en el entorno natural y social.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y los aprendizajes obtenidos.


• Introducir el concepto de recursos estéticos presentes en las manifestaciones artísticas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica de expresión cor