Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo: Intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía, negociación y toma de acuerdos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Acuerdos de convivencia

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


• Explicación de la importancia de llegar a acuerdos y resolver conflictos de manera pacífica.


• Conversación sobre la problemática de los acuerdos de convivencia en la escuela y la importancia de encontrar soluciones.

Sesión 2:

• Actividad de escucha activa y empatía:
  
  
  • Formar parejas de alumnos y asignar roles (uno será el que escucha y el otro el que expresa su punto de vista).
  
  
  • El alumno que expresa su punto de vista deberá compartir un problema o conflicto que haya tenido recientemente.
  
  
  • El alumno que escucha deberá practicar la escucha activa, prestando atención y mostrando empatía hacia su compañero.
  
  
  • Al finalizar, se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la escucha activa y la empatía en la resolución de conflictos.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Actividad de negociación:
  
  
  • Formar grupos de trabajo y asignar roles (uno será el mediador y los demás los participantes).
  
  
  • Plantear una situación problemática relacionada con los acuerdos de convivencia en la escuela.
  
  
  • Los participantes deberán expresar sus puntos de vista y buscar llegar a un acuerdo mediante la negociación.
  
  
  • El mediador deberá guiar la discusión y asegurarse de que todos los puntos de vista sean