Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Expresa lo que siente o le provocan algunas situaciones, seres vivos o personas con las que interactúa en su vida cotidiana, usando diferentes recursos de los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Se les dificulta expresar sus emociones por medio del lenguaje oral, corporal o gráfico.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Las emociones". Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos acerca de las diferentes emociones que conocen y cómo se sienten cuando experimentan cada una de ellas.


• Lectura de un cuento que trate sobre las emociones. Se fomentará la participación de los alumnos para identificar las emociones que aparecen en la historia.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una situación en la que hayan experimentado una emoción. Luego, compartirán sus dibujos con el grupo y explicarán qué emoción representa.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y las emociones trabajadas. Se utilizarán tarjetas con diferentes expresiones faciales para que los alumnos las identifiquen y nombren la emoción correspondiente.


• Actividad práctica: El maestro mostrará imágenes de diferentes situaciones y los alumnos deberán identificar la emoción que representa cada una. Se fomentará la expresión oral.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y representarán una situación en la que se experimente una emoción. Luego, el resto de los compañeros deberá adivinar qué emoción están representando.

Sesión 3:

• Repaso de las emociones trabajadas hasta el mome