Introducción al tema

María Magdalena Peña
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la planeación: "Cuidemos nuestro entorno: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza"


Objetivo general:
Analizar las formas de interactuar y explorar las relaciones de cuidado y afectividad con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, reconociendo los sentimientos que provocan y promoviendo el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: "La importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza".

  • Actividad introductoria: Conversación en grupo sobre qué es la naturaleza y por qué debemos cuidarla.

  • Actividad principal: Observación de imágenes de diferentes elementos naturales y discusión en grupo sobre la importancia de cuidarlos.

  • Reflexión final: Planteamiento de un problema relacionado con el cuidado de la naturaleza y su relación con los seres vivos.


Sesión 2: Explorando las formas de interactuar (45 minutos)



  • Actividad introductoria: Repaso del problema planteado en la sesión anterior y reflexión sobre posibles soluciones.

  • Actividad principal: Realización de una lluvia de ideas en grupo para identificar diferentes formas de interactuar con el medio ambiente y cuidarlo.

  • Actividad complementaria: Juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes situaciones de interacción con la naturaleza.

  • Reflexión final: Análisis de las emociones y sentimientos que experimentaron durante el juego de roles.


Sesión 3: Relaciones de cuidado y afectividad (45 minutos)



  • Actividad introductoria: Recordatorio de las formas de interactuar identificadas en la sesión anterior.

  • Actividad principal: Trabajo en grupos pequeños para investigar s